低年级准备考研成风 专家建议改革研招模式

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2018-08-12

  ”高峰说。高峰还指出,高通收购恩智浦未获批准一案属于反垄断执法问题,与中美经贸摩擦无关。

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  同学们利用课余时间,经常和指导老师一起在创客实验室工作到深夜,最终顺利完成了比赛用车的设计和组装工作,这其中的艰辛和困难是常人难以想象的。

  圍繞“以信息化驅動現代化,加快建設數字中國”主題,來自各省區市和新疆生産建設兵團網信部門負責人、行業組織負責人、産業界代表、專家學者以及智庫代表等約800人出席峰會,就建設網絡強國、數字中國、智慧社會等熱點議題進行交流分享。在峰會主論壇上,國家網信辦發佈了《數字中國建設發展報告(2017年)》。報告指出,黨的十八大以來,我國信息科技發展在諸多領域取得了歷史性成就:以量子通信、高性能電腦為代表的核心技術取得創新突破,全球最大的固定光纖網絡、4G網絡先後建成,北斗衛星導航系統技術研發等一批重大項目有力推進,全國數字經濟規模已經位居全球第二,“互聯網+政務”讓人民群眾獲得感顯著增強……“數字經濟正在逐漸成形,我們即將進入信息技術帶動經濟發展的爆發期和黃金期。

  这是一种更成熟的机器学习技术,这意味着它已经在消费产品中找到了一些实际的应用方式——比如苹果的FaceID,它允许用户看着iPhone将其解锁,或者可以在上传图像中识别用户的Facebook工具。报道还称,中国成为技术强国的努力,已经创造了一批有前景的人工智能初创企业,这些公司中有许多会特别关注图像识别。(编辑:晓舟)【南美侨报网讯】香港低迷的生育率将使香港人口老龄化问题持续加深,加重下一代抚养比例与经济负担。

漫画:食墨客  暑假期间,很多学生都在认真准备考研。

当下,考研正呈现低年级化的趋势,很多大二学生早早就开始准备考研,一些辅导机构和二本院校也将考研率作为宣传噱头。 有人因此没能很好地在大学期间积累知识、丰富阅历。

有研究生导师反映,有的考生考试成绩不错,然而实际学术研究能力较差。

  日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2004名大学生进行的一项调查显示,%的受访大学生觉得周围考研低年级化的现象普遍,%的受访大学生担忧考研低年级化会导致学生缺乏基本的学术训练,%的受访大学生认为大学生要有正确的发展方向,不可盲目跟风。

  参与本次调查的受访大学生中,%的人打算考研,%的人正在准备考研,%的人已考研。 来自一本高校的受访者占%,二本高校的占%,三本或高职的占%。   %受访大学生认为考研应从大三开始准备  刘羽(化名)是浙江嘉兴某高校应届毕业生,刚刚考完研。

他介绍,身边的同学都是从大三的3月开始准备考研的。 “首先会确定几个想考的学校和专业,搜集专业相关的信息。

3月到暑假之前复习数学和英语,9月之后开始复习政治。

专业课则要看每个学校的要求,购买相应的书籍自己复习或查找相关学校的考研群,会有学长学姐出售学习资料,一般是从大三暑假开始复习”。   “有些同学认为越早准备越好,因为英语、数学这一类课程都是可以提前很早准备的。 现在好的大学研究生考试竞争很激烈,有一些学生本科就读的学校不是很好,进大学就会确立考研的目标。 ”刘羽说。   调查中,%的受访者认为考研应该从大三开始准备,%的受访者认为应该从大四开始,%的受访者觉得应该从大二开始,%的受访者认为大一就应该开始准备,%的受访者觉得毕业后再准备也来得及。   %的受访者觉得周围考研低年级化的现象普遍,其中,%的受访者认为非常普遍。   厦门大学教育研究院院长刘海峰指出,考研低年级化的情况在山东、河南比较明显,这两个省高考人数特别多,竞争激烈,有的人担心本科毕业以后就业不好,就把考研当作出路。 他还向记者介绍,从统计就业率的角度来说,每个考上研究生的学生都算就业,而且算最好的就业,所以学校会很早就动员学生去考研。 一旦有人考上,就会成为一种成功的示范。   考研为什么会出现低年级化趋势?调查中,%的受访者指出一些大学生觉得本科毕业就业难度大,想通过考研提升自己,%的受访者指出一些地方院校把考研率作为学校办学的核心,%的受访者认为研究生考试依然注重应试,应试技巧确实能够提升分数,%的受访者认为这是受到考研培训机构宣传影响,%的受访者指出一些大学生对未来规划不明确,把考研作为大学生活的支点。   刘羽指出,有些家长会一直催孩子准备研究生考试,认为早起的鸟儿有虫吃。

  “现在马上就要进入高等教育普及化的阶段了。

”中国人民大学教育学院副院长李立国表示,高等教育学校扩张很快,很多学生希望通过考研究生进入一个更高平台的学校,提高自己的学历和学位。

“有些学校会在招生的时候注明每年有多少学生考上研究生、考上重点大学,以吸引学生报名”。   李立国向记者介绍,我们国家研究生招生的制度和设计,改革开放40年来变化不大,一直是全国统一考试,分学校、分专业录取的模式。

“这种模式只适合考察学生知识储备、学习掌握情况,甚至是死记硬背的能力,没有办法综合考察学生的学术潜力、科研能力和综合素质。

高校对这一方面还是不够重视”。

  %受访大学生认为考研低年级化会导致学生缺乏基本学术训练  刘羽告诉记者,他考研期间课程相对少,对于非专业相关课程,他有时会逃课或者在课上做考研题。

  调查中,%的受访者认为考研低年级化会导致学生缺乏基本的学术训练,学术研究能力不够;%的受访者认为这种情况下,导师并不能筛选出值得培养的、真正的学术研究人才;%的受访者认为用备战考研代替专业学习,学生很难建立起对专业的清晰认识;%的受访者认为这会导致大学生忽视全面发展;%的受访者认为大学只忙着考研的学生如果没有树立正确的价值观,研究生读起来也会很痛苦。

  李立国认为,考研低年级化的现象违背了高等教育和高等学校办学的规律。 “高等教育是培养专门人才的专业教育,要求在一定时间内让学生来学好专业课,进行实践实习”。

  “客观地说,想考研的人基本都在认真读书,有些人假期都不回家。

”刘海峰说,“但是考研低年级化也存在这样的问题,有些学生一进大学,除了考研的科目,其他课都不认真学习,这样会造成学科体系的不完整和学习的偏狭。 比如说理工科考研不怎么考实验,有些学生就很少去上实验课,还有一些通识教育,学生也不怎么重视。

”  刘羽觉得,大学期间学生首先要努力学好学校安排的课程,如果一门心思准备考研,本科的课程没上好,基础不扎实,会得不偿失。

  改变考研低年级化的现象,%的受访者认为大学生要有正确的发展方向,不可盲目跟风;%的受访者建议改革研究生招生模式,注重本科课程学习和学术能力锻炼;%的受访者建议高校明确自身定位,重视本科教育;%的受访者建议对考研培训机构进行规范整治。

  刘海峰表示,现在各个学校都在扩招保研的学生,有些学校保研的比例很高。 “保研的判定标准包含各门课程的综合排名,可以考察综合素质。 这种举措可以矫正考生为应付考试而学习的心理”。   李立国认为,大学生应摆正学习和考研的关系。

他还建议把国家统一考试和研究生的面试结合起来,加大面试的比重,考察学生的综合素质、科研潜力和学术基本能力。 在研究生录取中,还应考察学生在大学期间的学习情况,如专业课的学习、技术理论的掌握等。 (中国青年报·中青在线记者王品芝实习生顾凌文)编辑:王启慧。